การประยุกต์ใช้ระบบควบคุมไฟอัจฉริยะ Acrel ในโรงเรียน

บทคัดย่อ: ไฟฟ้าแสงสว่างเป็นความต้องการพลังงานขั้นพื้นฐานของโรงเรียนโรงเรียนมีลักษณะหลายอย่าง เช่น พื้นที่ขนาดใหญ่ ห้องจำนวนมาก โคมไฟจำนวนมาก และเวลาพักพื้นฐานที่แน่นอนหากใช้ระบบควบคุมแสงแบบเดิม การสูญเสียพลังงานมักเกิดจากสายไฟจำนวนมาก ไม่สามารถใช้ประโยชน์จากแสงธรรมชาติได้เต็มที่ และปัญหาในการควบคุมก็หลีกเลี่ยงไม่ได้เนื่องจากการลืมปิดไฟเพื่อให้บรรลุผลการควบคุมของการเพิ่มประสิทธิภาพการประหยัดพลังงาน โรงเรียนสามารถใช้ระบบควบคุมไฟอัจฉริยะเพื่อจัดการไฟโรงเรียนเมื่อเทียบกับโหมดควบคุมแสงแบบเดิม ระบบควบคุมไฟอัจฉริยะมีการเดินสายที่เรียบง่าย การควบคุมที่ยืดหยุ่นและสะดวก และสามารถประหยัดพลังงานไฟฟ้าได้

คำสำคัญ: โรงเรียน;แสงสว่าง;แสงแบบดั้งเดิม;สมาร์ทไลท์ติ้ง;พลังงานสะอาด

0.พื้นหลัง

ระบบควบคุม Acrel Smart Lighting Control (ต่อไปนี้จะเรียกว่าระบบ) ใช้เทคโนโลยีบัส KNX โดยใช้สายคู่บิดเกลียวแบบชีลด์สี่คอร์เพื่อเชื่อมต่อโมดูลควบคุมทั้งหมด เช่น แผงควบคุม เซ็นเซอร์ ไดรเวอร์ และแหล่งจ่ายไฟของบัสในมือ และรวมฟังก์ชันการควบคุมอิสระต่างๆ เข้าไว้ในระบบ ซึ่งรวมเอาข้อดีหลายประการ เช่น ความสะดวกสบาย ความยืดหยุ่น ความปลอดภัย การประหยัดพลังงาน และความประหยัด และการบำรุงรักษาที่สะดวก

โหมดการควบคุมที่ชาญฉลาดและสะดวกยังสามารถตอบสนองความต้องการด้านการควบคุมต่างๆ ของไฟโรงเรียนได้อีกด้วยนี่คือการออกแบบและการประยุกต์ใช้ระบบควบคุมไฟ Acrel Smart ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น การวิเคราะห์โดยย่อเกี่ยวกับข้อกำหนดการออกแบบของเทคโนโลยี KNX และภาพรวมของโครงสร้างเฉพาะและโหมดการควบคุมของระบบควบคุมไฟ Acrel Smart

1.องค์ประกอบของระบบ

แผนภาพโครงสร้างขององค์ประกอบของระบบแสดงอยู่ในรูปที่ 1 จำเป็นต้องติดตั้งแหล่งจ่ายไฟของบัส ไดรเวอร์ เกตเวย์ คัปเปลอร์ โมดูลอินพุต และอื่นๆ ในกล่องกระจายสัญญาณ โดยทั่วไปแล้ว เซนเซอร์จะถูกติดตั้งในพื้นที่ส่วนกลาง และ โดยทั่วไปจะติดตั้งแผงและหน้าจอสัมผัสในห้องปฏิบัติหน้าที่ของห้องโปรดทราบว่าการเดินสายแต่ละโมดูลไม่สามารถสร้างวงแหวนได้โครงการที่ค่อนข้างเล็ก ระบบสามารถเลือกหน้าจอควบคุมกลางขนาด 10 นิ้ว ไม่จำเป็นต้อง IP โปรโตคอลการแปลงเกตเวย์ การตั้งค่าอย่างง่าย และต้นทุนต่ำสำหรับโครงการที่ค่อนข้างใหญ่ สามารถรับรู้การควบคุมระยะไกลของเครื่องปลายทางได้โดยเชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์ผ่านเกตเวย์ IP

กราฟเครือข่าย

รูปที่ 1.ระบบควบคุมไฟอัจฉริยะ Acrel

2.ข้อกำหนดของโครงการ

หลังจากสื่อสารกับลูกค้าแล้ว โรงเรียนต้องการฟังก์ชันควบคุมดังต่อไปนี้:

1) ใช้แสงธรรมชาติอย่างเต็มที่เพื่อการประหยัดพลังงาน

2) ห้องเรียน สำนักงาน สามารถควบคุมได้ด้วยตนเอง ณ จุดนั้น แต่ยังควบคุมหลังเวทีด้วย

3) โคมระย้าสามารถควบคุมได้อัตโนมัติตามสภาพที่ไม่มีใครและแสงสว่าง

4) ตระหนักถึงการควบคุมเวลาตามเวลาเรียนรายวัน

5) ตั้งค่าการควบคุมการสลับแบบคลิกเดียวได้หลากหลายสถานการณ์ล่วงหน้า

6) เทอร์มินอลควบคุมสามารถควบคุมได้แบบหนึ่งต่อหนึ่ง แบบหนึ่งต่อหลายส่วน

7) โดยเฉพาะ บน เจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติหน้าที่สามารถควบคุมไฟโรงเรียนจากส่วนกลาง, การตรวจสอบจากระยะไกล

8) จะต้องเชื่อมโยงกับระบบควบคุมอัคคีภัย

3.ฟังก์ชั่นระบบ

ตามความต้องการของลูกค้า โครงการสามารถเลือกวิธีการควบคุมได้หลากหลาย เช่น การควบคุมภายใน การควบคุมการเหนี่ยวนำอัตโนมัติ การควบคุมเวลา การควบคุมจากส่วนกลางจากระยะไกล และอื่นๆ โหมดการควบคุมจะมีความยืดหยุ่นมากขึ้น ในขณะที่ตระหนักถึงระบบอัตโนมัติ ช่วยลดต้นทุนการจัดการของบุคลากรหน้าที่อย่างมากและปรับปรุงระดับการจัดการและประสิทธิภาพการทำงาน

1) การควบคุมอัตโนมัติ:

ในพื้นที่ส่วนกลาง เช่น ทางเดินและลิฟต์ สามารถติดตั้งเซ็นเซอร์แบบทูอินวันเพื่อตรวจสอบการส่องสว่างของสภาพแวดล้อมปัจจุบันและมีกิจกรรมใดๆ หรือไม่ และเพื่อให้เกิดการควบคุมอัตโนมัติในกรณีที่มีแสงสว่างเพียงพอ (เช่น วันที่แดดจ้า เที่ยงวัน) บางคนหรือไม่มีเลย หลอดไฟจะไม่สว่างในกรณีที่มีแสงสว่างไม่เพียงพอ (เช่น วันที่ฝนตก กลางคืน) มีคนเปิดไฟ คนไป ไฟล่าช้าจะดับ

เซ็นเซอร์วัดความสว่างได้รับการติดตั้งในตำแหน่งหน้าต่างของห้องเรียน สำนักงานของครู และพื้นที่ทำงานอื่นๆ และสถานการณ์การส่องสว่างในปัจจุบันจะได้รับการตรวจสอบแบบเรียลไทม์เมื่อแสงสว่างเพียงพอ ไฟในตำแหน่งหน้าต่างจะปิดโดยอัตโนมัติ และมีการใช้แสงธรรมชาติอย่างเต็มที่

2) การควบคุมด้วยตนเอง:

แต่ละห้องเรียน ประตูสำนักงานมีแผงอัจฉริยะ ซึ่งสามารถควบคุมแสงในห้องด้วยตนเองได้แผงควบคุมสามารถบรรลุการควบคุมแบบหนึ่งต่อหนึ่ง แบบหนึ่งต่อกลุ่ม

3) การควบคุมฉาก:

สำหรับการจัดแสงแนวนอนของโรงเรียน การสอนแสงในอาคารในอาคาร ไฟในห้องประชุมที่สำคัญสามารถขึ้นอยู่กับความต้องการในการควบคุมของฉากต่างๆ ตั้งค่าโหมดฉากต่างๆ ล่วงหน้า และสวิตช์เพียงคลิกเดียวโดยเจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติหน้าที่

4) การควบคุมเวลา:

ตามเวลาที่โรงเรียนอ่านหนังสือแต่เช้าและศึกษาด้วยตนเองในเย็นวันถัดไป ระบบจะตั้งค่าสวิตช์จับเวลาเพื่อให้การควบคุมแสงอัตโนมัติเสร็จสมบูรณ์ และรับประกันการลดการใช้พลังงานในช่วงนอกเวลาทำงาน

5) การตรวจสอบจากส่วนกลางของคอมพิวเตอร์:

หน้าควบคุมส่วนท้ายของคอมพิวเตอร์ส่วนใหญ่มีโฮมเพจ องค์ประกอบของหน้าควบคุมพื้นสามารถรับรู้การควบคุมจากส่วนกลางจากระยะไกล ป้อนกลับสถานะสวิตช์ของลูปฟิลด์แบบเรียลไทม์ และอำนวยความสะดวกในการตรวจสอบเจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานจากระยะไกล

ซอฟต์แวร์ตรวจสอบประกอบด้วยแถบชื่อเรื่อง แถบงาน และอินเทอร์เฟซการทำงานแถบชื่อเรื่อง: ส่วนใหญ่สะท้อนถึงชื่อโครงการและเวลาแถบนำทาง (แถบงาน): คุณสามารถสลับระหว่างหน้าใดก็ได้ เลือกส่วนต่อประสานการทำงาน: ตามรูปแบบพื้นและห้อง การควบคุมจะถูกแบ่งออกอย่างง่าย ๆ สามารถควบคุมหลอดไฟเดี่ยว การควบคุมหลายวง และฟังก์ชั่นการควบคุมอื่นๆ

โฮมเพจใช้เป็นหน้าเริ่มต้นของระบบโดยทั่วไปเนื้อหาการตั้งค่าสามารถนำเสนอการแนะนำโครงการ แผนภาพผลกระทบของโครงการ แผนโครงการ หรือแผนภาพโครงสร้างโครงการตามคำขอของลูกค้าการตั้งค่าคอนกรีตขึ้นอยู่กับความต้องการจริงดังแสดงในรูปที่ 2

โครงการมีหน้าควบคุมพื้นจำนวนหนึ่ง โดยมีห้องเรียนเป็นหน่วยควบคุม แต่ละห้องเรียนมีวงจรไฟสวิตช์เดี่ยวและสวิตช์หลัก พัดลมเครื่องปรับอากาศสวิตช์เดี่ยวและสวิตช์หลัก สวิตช์ไฟซ็อกเก็ตเดียวและสวิตช์หลัก สวิตช์หลักบนพื้น และฟิลด์ป้อนกลับสถานะสองปริมาณ นอกจากนี้ มีสวิตช์จับเวลาเพื่ออำนวยความสะดวกให้ผู้ใช้ตั้งเวลาควบคุมเวลาของตนเอง

รูปที่ 2 หน้าแรกของแพลตฟอร์มควบคุมกลาง

4.การวาดภาพสัมพัทธ์

ระบบไฟส่องสว่างของโรงเรียนใช้ระบบไฟอัจฉริยะ Acrel-Bus เนื่องจากระบบใช้โครงสร้างบัสแบบกระจาย KNXการเดินสายนั้นเรียบง่ายและยืดหยุ่น แต่ละโมดูลสามารถทำงานได้อย่างอิสระโดยไม่มีผลกระทบ และความน่าเชื่อถือของระบบก็สูงขึ้นโมดูลทำงานในแรงดันไฟฟ้า DC 30V ที่ปลอดภัย การทำงานของผู้ใช้มีความปลอดภัยมากขึ้นเมื่ออัพเกรดหรือเปลี่ยนฟังก์ชั่นของระบบ คุณไม่จำเป็นต้องปิดทั้งระบบ เพียงแค่เปลี่ยนพารามิเตอร์ของอุปกรณ์ฟังก์ชันระบุตำแหน่งสัญญาณเตือนของระบบ การตรวจสอบแบบเรียลไทม์และอัปโหลดจุดสิ้นสุดการควบคุมจากส่วนกลาง ตำแหน่งที่ถูกต้องของบุคลากรอุปกรณ์ที่สะดวกและการซ่อมแซมในเวลาที่เหมาะสมต่อไปนี้เป็นการแนะนำโดยละเอียดเกี่ยวกับกระบวนการออกแบบระบบผ่านแบบร่างโครงการบางส่วน

1)โครงสร้าง

รูปที่ 3 โทโพโลยีของโครงสร้างระบบ

2) แผนภาพระบบการจัดจำหน่าย

ไดอะแกรมระบบการกระจายส่วนใหญ่กำหนดวงจรควบคุม โมดูลควบคุมที่จำเป็น และหมายเลข สะดวกสำหรับฟังก์ชันระบบการกำหนดค่า ETS ในภายหลังนำไดอะแกรมระบบไฟส่องสว่างและการกระจายแสงอัจฉริยะในห้องเรียน (ดูรูปที่ 4) เป็นตัวอย่าง จะเห็นได้ว่ากล่องจ่ายไฟถูกจัดสรรไดรเวอร์สวิตช์ 12 ทาง และโมดูลในกล่องสามารถเชื่อมต่อกับภาคสนามได้ แผงควบคุม เซ็นเซอร์ และอุปกรณ์อื่นๆ ผ่านสายบัส

รูปที่ 4. แผนภาพระบบการกระจาย

ฉาก

5.สิ้นสุด

มีการแนะนำโดยละเอียดเกี่ยวกับองค์ประกอบ ฟังก์ชัน และขั้นตอนการออกแบบของระบบไฟอัจฉริยะ Acrel-Bus

โดยสรุป การประยุกต์ใช้ระบบในโรงเรียนมีข้อดีหลายประการ เช่น การเดินสายอย่างง่าย การทำงานของผู้ใช้อย่างปลอดภัย ความน่าเชื่อถือของระบบที่สูงขึ้น การบำรุงรักษาที่สะดวก การใช้งานง่าย และอื่นๆในการดำเนินโครงการ เมื่อคุณตระหนักอย่างลึกซึ้งว่าโครงสร้างของระบบมีความชัดเจน การออกแบบและการก่อสร้างค่อนข้างง่าย การใช้พลังงานลดลง และปรับปรุงระดับการจัดการในกระบวนการใช้งาน และได้รับความนิยมอย่างมาก .

บรรณานุกรม

1.โซลูชั่นสำหรับระบบไมโครกริดสำหรับองค์กร 2020.02